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                          學生工作部
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                          物理與電子科學學院學生思政工作典型
                          2018-03-05 11:46   審核人:

                          用“心”做思用“新”創思用“情”構思

                          大學生思想政治教育工作是大學生成人成才不能缺少的、重要的工作,把大學生思想政治教育工作做實、做新、做活,是大學生思想政治教育的內在要求,也是形勢和時代發展的迫切需要。多年來,我院一直高度重視大學生思想政治教育工作,在學生思政工作上培養了很多優秀的思政工作者,他們始終堅持把德育工作放在各項工作的首位,堅持以育人為根本,積極探索加強和改進大學生思想政治教育工作的新思路新途徑,不斷提高大學生思想政治工作水平,促進學生全面素質的提高。

                          趙翠華同志就是其中一名,她自2009年7月起從事思政工作,先后擔任了十個班的專職輔導員,并曾于2009年9月至2012年4月兼任物理與電子科學學院黨委秘書及學院學生黨員組織發展工作,擔任管理服務教工黨支部書記及多個學生黨支部書記。目前共帶了1163名學生,已有780余名學生順利畢業。自2009年7月至今,趙翠華同志在多個崗位上的不斷學習、成長,得到了領導、同事和學生的一致認可。

                          一、加強理論學習,提升自身素養

                          在工作中,她始終堅持學習,積極參加培訓,不斷提升自身業務水平和素養,本著“以人為本,為學生服務”的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為重點開展工作。熱愛學生、尊重學生,充分領會思政工作的重要性,為學生的成長成才指引方向,滿腔熱情地幫助學生進步。定期與其她有經驗的同事交流談心,借鑒他們的成功經驗,并結合學生的特點開展工作。

                          二、完善工作理念,創新工作方法

                          八年來她始終工作在思政工作的第一線,帶著對學生的一顆愛心和對工作的滿腔熱情,用心指導每一個學生,認真對待每一項工作。在她的指導和幫助下,學生們快速地健康成長,連創佳績。

                          (一)用“心”做好思政工作,奠定堅實基礎。

                          趙翠華同志始終堅信行勝于言,凡事以身作則,以對教育事業的熱愛,對青年學生負責的精神指導學生,感化學生?!皩W生的事都是大事”是她的工作理念,“絕不讓一個人落下,要讓每個人都走得更高、更遠,用‘心’工作”是她的工作目標,也是她的諾言。

                          她經常走訪學生宿舍,了解學生的生活、興趣、愛好,及時掌握學生情緒變化,給予學生關懷和溫暖。2008級電信專業的劉廷文同學因奶奶過世導致他認為讀書無用,而放棄學習,成績一落千丈,趙翠華老師多次找他談話,最終讓他放棄厭學的情緒,努力學習,順利完成學業并找到滿意工作。2010級電信的葉江同學,經常不上課,甚至有退學的想法,他了解情況,及時溝通,并與家長建立聯系,學校和家庭的共同努力,讓葉江在學習上有了很大改善?!耙环莞?,一份收獲”,通過對學生的關心和愛護贏得了學生的信賴與支持,增進了師生的相互理解和感情融洽。

                          (二)用“新”開創思政工作,做好特色管理。

                          趙翠華老師除了每日做好日常管理工作外,還努力在工作中探索新思路、新舉措、新方法,使學生思想工作與時俱進、不斷創新。

                          以日常教育為基礎,抓住節點,突出重點提升思想政治教育的針對性。趙翠華同志善于抓住新生入學及畢業離校這幾個重要時期的特點,重點突出入學教育、入黨積極分子培養教育,突出學生文明習慣的養成,對于受助學生進行感恩教育,組織學生參加義務勞動,愛心活動,讓學生常懷感恩之心。利用學校、學院已出現、已發生的各種問題,以實際案例教育學生,有針對性,有可信度,教育效果良好。

                          以學生黨建為著力點,在學生黨員發展、教育的過程中發揮思想政治教育的輻射作用。堅持要求學生黨員嚴格按照《學生黨員黨性鍛煉手冊》來要求自己,做到黨性鍛煉的八項要求、形象塑造的“七一”指標、模范作用的六個表現、正確處理好五個關系和具體操作的四個環節五個方面,督促學生黨員自覺學習政治理論,提高思想政治素養,發揮黨員模范作用。

                          以校園文化和社會實踐活動為載體,打造思想政治教育的生動性和趣味性。為了提高大學生的道德修養水平,大學生文明修身活動是她做德育工作的主要抓手。開展主題教育活動,內容涉及大學生的生活和學習、成長與成人、道德修養、基礎文明規范、人生價值導向和理想信念。還以“培養學生成長成才”為主題開展了“大學生辯論賽”、“朗誦比賽”、“安全知識講座”、“心理健康講座”、“職業生涯規劃”等一系列活動,對同學們自身素質的提高有顯著的效果。在學生文體活動中,強調少而精,既不能死氣沉沉,又不能主次不分、影響學生正常專業課學習。不為活動而活動,所有活動都力求貼近學生,為提高學生思想政治素質和專業素質服務。

                          以網絡平臺建設為陣地,提高網絡化時代背景下思政教育工作的有效性。網絡作為一種新興媒體,是當代大學生經常使用的交流溝通工具,在班級和黨支部中鼓勵創建論壇、交流群,促進學生溝通與學習。嚴格執行各項學生管理制度,加大學風、班風建設的力度,積極應對當前大學生思想政治教育工作面對的各種挑戰,突破工作難點,不斷加強師德建設,加大學生典型宣傳,主動占據網絡陣地,切實提升思想政治教育工作整體水平。

                          注重學生干部的培養,發揮學生干部隊伍的作用。在學生干部的培養上面,她十分注重對這支隊伍的培養教育和引導,注重對他們個人品質的培養,充分發揮他們與同學看聯系密切、易于了解溝通的長處,讓他們承擔力所能及的普通同學的思想教育工作。

                          用體驗式教育方法,創新開展思想政治工作。她認為開班會除了傳統的課堂召開外,還喜歡把學生帶到操場上用體驗式教育方法召開班會,一起交流,一起互動,使同學們在做中學,學中思,思中悟。曾在各班同學中開展體驗式拓展活動,增進學生之間的感情,提升班級凝聚力,他的這個方法也在其他班級中被廣泛運用。

                          (三)用“情”構筑思政工作,促進學生成長成才。

                          趙翠華經常利用中午和晚自習時找學生談心,和他們分享自己的工作經歷和經驗,指導、幫助他們更好地就業。主動在班上為同學們進行就業指導,針對學生所在的年級不同,有針對性的開展教育,讓學生們盡早樹立就業目標。另外,她能針對個別在思想上、學習上、生活上、就業上出現問題、有困難的學生做單獨的指導,了解她們的思想狀態,學習、生活情況,切實地幫助她們解決問題。在他無私奉獻和感恩教育理念的影響下,2010級電信專業學生李小慶因惡性腦瘤無法救治的情況下,他將自己的身體捐獻給了醫療機構,讓他的生命在更多需要幫助的人那里得到重生。李小慶的舉動得到了全國多家媒體的關注和采訪。這都離不開她的引導和教育。

                          八年時間過去了,她仍然在思政工作這塊土地上默默地耕耘著。其間有迷茫、有困惑、有探索的艱辛,但更多地是收獲的喜悅。她總是在細節中感染、激勵學生,用真誠的心對待學生,用愛心、責任心把工作做到了學生的心中,引導她們向更高的目標前進。她所帶班級三次被學校評為“優秀班集體”、“優秀團支部”和“甲級團支部”等稱號,黨支部也多次被評為“優秀學生黨支部”、“組織生活記錄規范優秀黨支部”等稱號。

                          三、取得的成績

                          自從參加工作以來,趙翠華認真做好每一項工作,不計較個人得失,努力培養“對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責”的工作態度和工作作風。經過她八年的努力和探索,在工作上去的了一定的成績。

                          2010年12月 獲貴州師范大學校級“優秀輔導員”稱號

                          2011年06月 貴州師范大學物理與電子科學學院首屆青年教師教學技能大賽二等獎

                          2011年07月 貴州師范大學紀念建黨90周年詩歌朗誦三等獎

                          2011年10月“安博杯”首屆全國高校就業指導課程教學大賽貴州賽區決賽入圍獎

                          2012年06月 貴州師范大學物理與電子科學學院“優秀共產黨員”稱號

                          2012年07月 貴州師范大學創先爭優“優秀共產黨員”稱號

                          2012年7月 貴州師范大學2012年“挑戰杯”大學生創業設計大賽優秀指導教師稱號

                          2013年6月貴州師范大學2012年度考核“優秀”等級

                          2014年3月 貴州師范大學2013年度“十佳輔導員”稱號

                          2014年6月 貴州師范大學“優秀黨務工作者”稱號

                          2012年01月《淺談貧困生獎勵與資助中存在的問題及其對策》發表于貴州師范大學學報(教育科學版)2012/01。

                          除此之外,他所帶的學生在各項工作中也取得了良好的成績,其中省級獎勵及榮譽者60余人次??傊?,作為一名思政工作者,在這八年中,她工作兢兢業業、按時按量、保質保量的完成了各項工作,與學生一起成長,一起學習。她相信:只要俯下身子,瞅準前方的路,一心為了學生,傾情注愛,用愛心與智慧耕耘。不斷學習、不斷創新、總結經驗,就一定能取得更大的成績。

                          物理與電子科學學院

                          2017.07.05

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