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                          學生工作部
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                          文學院學生思想政治工作典型
                          2018-03-05 11:45   審核人:

                          引 言

                          文學院歷來十分重視思想政治教育工作,始終堅持“育人為本,德育為先”的方針,認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2004]16號)文件精神,把德育放在首位,建立和完善了黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、專兼職隊伍相結合、學生自我教育、自我管理的領導體制和工作機制。學院已形成完整的人才培養體系,截止2017年6月,現有在校碩士研究生279人,包括學術型研究生150人、專業型研究生64人、在職研究生65人。有在讀博士研究生14人,其中外國博士生5人。開設有漢語言文學、漢語國際教育兩個本科專業,在校本科生1029人。學院現有教職工79人,專任教師74人,其中教授18人、副教授28人,獲博士學位36人、獲碩士學位40人,在職攻讀博士學位6人。有國務院特殊津貼專家2人、省核心專家1人、省管專家3人、全國優秀教師1人、貴州省教學名師1人、曾憲梓教學獎獲得者1人、省德藝雙馨文藝工作者2人、省師德標兵1人、校首席專家2人。學院辦學條件優厚,為提高教學質量提供了有力保障。建設有圖書閱覽室3間,圖書總量27014冊,期刊870余種,光盤等音像資料800余部。學院還依托“一報一刊”開展多種形式的思想政治教育工作。

                          學院先后被授予“貴州省直屬高校先進基層黨組織”、“貴州省模范職工小家”、“貴州省五好基層黨組織”、“貴州師范大學社會治安綜合治理工作先進單位”等榮譽稱號。學院黨委與貴陽電視臺黨支部共建活動連續兩次被評為“貴州師范大學校園黨建十大特色活動”。多年來,學院認真貫徹落實中共中央國務院關于加強和改進大學生思想政治教育工作的一系列文件精神,結合我院思想政治工作實際,提出了“整合資源,構建科學的大學生思想政治教育系統工程”的工作思路,形成了具有鮮明特色的“全員育人、全方位育人”的工作格局,促進了學生身心健康和全面發展。近年來,我院學生獲省市級以上表彰193人次,其中獲國家級表彰130人次。

                          一、健全思想政治工作的管理機制和領導體制

                          1、 組織機構科學健全,分工明確,合力突出

                          一是學院成立了以黨委書記為組長、院長為副組長的加強和改進大學生思想政治教育工作領導小組,總體規劃、全面部署學院的大學生思想政治教育工作。

                          二是建立專門從事思想教育工作的年輕化的專職輔導員隊伍,他們都是黨員,都是研究生學歷。與此同時還配備了相應的兼職輔導員,并從青年骨干教師隊伍中抽調有經驗的教師擔任本科生導師,實施“導師制”。高年級的學生黨員同時擔任輔導員助理、黨建服務團助理等職務,協助完成日常的班級管理、黨建工作。三是學生黨團組織建設完善,全院所有教學班級均建有團支部,有學生黨支部14個,思想政治教育網絡已經全面覆蓋全院學生。

                          四是學院堅持間周一次的政治學習和中心學習組學習會議。每月召開一次學院思政工作專題會,由分管學生思政工作的黨委副書記,辦公室主任、團總支書記、輔導員、班主任、教學秘書、學生干部等參加,及時通報、研究、解決學生思政、行政工作中出現的問題,總結經驗,表彰先進集體和個人。

                          2、積極探索大學生思想政治教育工作新思路,科學制定思想政治教育建設藍圖

                          為了切實推進思想政治教育工作,通過探索和實踐,學院依托“全面提高綜合素質,努力培養學生實踐能力”的人才培養模式,實施了“本科生導師制”制度、“弘文講壇.勵志成才系列講座”、“三下鄉”暑期社會實踐與勤工助學崗制度、“本科生科研訓練項目”等舉措,以期搭建學生能力展示平臺工程等。學院思想政治教育工作達到了拓展專業素養、優化知識結構、積淀藝術修養、提升實踐能力的目的,提高了學生的綜合素質,形成了我院在思想政治教育工作途徑探索方面的鮮明特色。

                          3、文學院夯實基礎設施,保障思想政治教育工作新機制的建立。

                          學院高度重視對思想政治教育工作地經費投入,每年從學院辦學經費中撥出專門款項保證系列黨團課、學生實踐等活動的順利開展。學院辦學條件優厚,為提高教學質量提供了有力保障。建設圖書閱覽室1間,圖書總量27014冊,期刊870余種,光盤等音像資料800余部。另外,學院還依托“一報一刊”開展多種形式的思想政治教育工作。

                          學院建立健全各項關于思想政治教育工作地規章制度,并認真有序執行。

                          一是制定了《關于學習貫徹落實<中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見>的實施意見》、《關于加強班級政治輔導員隊伍建設的意見》、《文學院輔導員工作考核細則》和《先進班集體評選細則》等系列管理制度和文件,對思政工作隊伍的培養培訓、社會實踐、學習考察等方面作出了具體規定,進一步規范學生工作。

                          二是健全了班級輔導員工作考核制度,完善班級輔導員工作評價體系。采取領導考核、同事互評與學生評價相結合,年度考核與平時考核相結合的辦法加強輔導員工作考核,并把考核結果作為對班級輔導員進行職稱評定、職務聘任、晉升提拔、進修深造、評優評先的依據。

                          三是積極鼓勵年輕的專職輔導員在職攻讀博士學位。通過上述措施,有力地促進了我院思政隊伍的建設和發展,現已基本形成一支年齡結構、學歷結構、職稱結構相對合理、整體素質較高、業務能力較強、能很好地滿足思政教育工作需要的人員隊伍。

                          四是黨委鼓勵輔導員對日常的班級管理工作進行思考整理,申請課題、發表相關論文,為以后的學生工作積累經驗。

                          二、以本科教學為中心,創新人才培養模式和大學生思政創新方式

                          1、充分利用博士點建設,不斷夯實師資隊伍建設

                          多年以來,學院認真貫徹黨的教育方針,始終遵循高等教育發展規律,以“育人為本”的辦學理念為指導,以綜合素質培養為基礎,以創新能力培養為核心,堅持以社會需求為導向,以提高教學質量為重點,深化教育教學改革,積極轉變教育理念、創新人才培養模式、優化師資隊伍、更新教材體系、改革教學內容、改善教學條件、提高教學水平、加強實踐環節和教學管理,服務于社會發展和經濟文化建設,培養德智體美全面發展的高素質應用型人才。

                          我院高度重視師資隊伍建設工作,始終把師資隊伍建設擺在突出位置,按照“積極引進、精心培養、優化結構”的原則,采取“內穩外引”的思路,以提高學歷為基礎,以提高素質為根本,以提高教學科研水平為目標,以培養學科帶頭人和中青年骨干教師為重點,以建立學術梯隊為核心,采取切實得力的措施,穩定和發展師資隊伍。學院加強青年教師培養。制定并實行了《文學院青年教師培養方案》、《文學院規范青年教師從事教學工作的規定》,堅持實行給青年教師“定導師、定任務、定目標”制度,幫助青年教師過好教學關、科研關和教書育人關,特別重視過好教學關;鼓勵青年教師外出參加學術會議、訪學及進修,及時更新專業知識,研究和借鑒先進的管理理念、教學方法和手段。學院特別注重教職工黨員的培養,他們為人師表,教書育人,在教風建設中起到了模范帶頭作用。經過多年不懈努力,我院已具有一支總量合適、結構合理、素質優良、科研實力強、富有活力而相對穩定的教師隊伍,從根本上保證了本科教學質量的穩步提高。

                          2、以本碩博三位一體確立培養目標,將學生思政工作放在突出位置

                          近年來,在秉承傳統的基礎上,學院對人才培養模式進行整體的研究與設計,構建了符合時代發展需要和人才培養規律的高素質人才培養模式新體系。

                          一是準確定位人才培養目標,即培養符合社會需要的師范性綜合人才。

                          二是從知識、能力、素質三方面構建了通識教育、專業發展教育、教師教育3個教育類別組成的“博文”人才培養方案,并高度重視多民族學生共處所出現的跨文化溝通問題。

                          三是是構建并不斷完善與理論教學相配套的、獨立的實踐教學體系,培養學生的實踐能力、思想道德與綜合素質。充分發揮漢語言文學、漢語國際教育兩個專業的優勢與特點,將學生日?;顒优c各項實踐活動緊密結合起來。如加強與貴州重點高中進行合作,聘請有經驗的中學骨干教師擔任實習指導教師,并作為《語文教學教法》的客座教師。

                          3.改善教風學風,加強教學管理

                          在長期的辦學實踐中,我院著力營造人才培養的良好氛圍,不斷強化學院文化建設,全面提高師生的文明素質。教師教風建設方面,在全體教師中樹立“學生為本”的教育思想,積極倡導“以德執教”、“術專業精”的師德風尚。全院教師自覺提高師德修養和執教水平,嚴謹治學,從嚴執教,具有良好的道德素養和敬業精神,形成了“愛國、奉獻、敬業、自強”的良好教風。

                          學生學風建設方面,以“明德”作為人生觀、價值觀的標尺激勵學生,培育學生德業雙修的良好風尚,加強和改進思想政治工作,重視校紀校規教育,注重提高學生政治水平和道德素質。學院每學年都要組織學風建設方面的一系列活動,廣泛開展和“兩學一做”教育實踐活動,充分利用國家資助政策解決貧困生經濟困難問題,認真做好精準扶貧、國家助學金等評優評獎全面調動學生學習積極性。學院黨委高度重視黨團組織建設,發揮了學生黨員在學風建設中的模范帶頭作用。

                          教學管理方面,完善教學管理規章制度,促進教學管理的規范化、制度化、科學化。建立院級教學督導制,堅持管理人員聽課制度,建立監控體系,強化管理過程。確立主要教學環節的質量標準,如課堂教學質量考核標準、嚴格考風考紀有關規定、畢業論文質量考核標準、教育實習質量考核標準等,嚴把質量關,并開通了多層次的課堂教學質量學生反饋渠道,形成了一個系統、全面的教學質量評價體系。為進一步加強學風建設,2015年10月制定《文學院關于加強學風建設的實施意見(修訂)》。

                          三、文學院學生思想政治工作所取得的工作效果

                          1.實施 “弘文講壇”工程,培養學生勵志成才的能力,拓展學生視野

                          學院自2013年起,實施了“弘文講壇”工程,每年邀請一定數量的國內外著名學者作學術講座?!昂胛闹v壇”旨在開拓學生視野,提高人文素養,培養創新意識和創新精神,營造“海納百川”的學術氛圍,活躍校園文化。四川大學曹順慶教授、浙江大學董平教授等30余位專家先后登上講壇,與學生面對面交流,用他們的人生經驗和學術智慧,啟迪學子感悟人生。學院通過“弘文講壇”這一有效載體,用專家和學者的智慧,啟迪學生思索,提高人文素養,既弘揚先進文化,又傳承大學精神,使課外課內相結合,起到潤物細無聲的效果。

                          2.搭建學生能力展示平臺,提升學生實踐能力,陶冶藝術情操

                          近年來,學院結合文科專業特色,以“誠實做人,誠信做事”等為主題,舉辦各類辯論賽、演講比賽、書畫展示等系列活動。學院還與貴州文史館合辦了書畫函授學院,讓大學生拜著名書畫家為師,提高書畫實踐能力,培養文化藝術素養和鑒賞水平。我院學生在學校各類文化藝術活動中獲獎頗豐,分別獲得“體育節大合唱”、“百人大合唱”、“器樂比賽”、“主持人大賽”等各類比賽一等獎;組織學生參與“貴陽市保護母親河全民行動”大型環保公益活動,貴陽市精神文明辦特為文學院頒發“積公好義、慷慨典范”的獎牌。

                          為培養學生的實踐能力,學院資助本科學生自辦刊物《熱血》、報紙《學生工作月報》?!稛嵫穭摽?993年,定期出版,是學生自辦的文學兼學術性刊物,已成為我院各專業學生發表創作和研究成果的重要園地,在省內高校產生一定影響。

                          通過以上特色項目的實施,學生普遍拓展知識結構,優化專業素質,積淀藝術修養,提升實踐和團結協作能力,從而提高了學生的綜合素質,形成了學院鮮明的辦學特色。

                          3.立足師范特色,提升學生綜合素質

                          學院十分注重在新生入學教育、軍訓、畢業生就業、貸款、獎助學金、評優、困難補助、勤工助學、“三下鄉”社會實踐、文體活動中貫穿思想政治教育,使思想政治工作具有針對性和實效性。從學生進校開始,在入學教育課程中貫穿角色轉變、師范特色、大學特點等內容,使學生以進校就能夠很好地實現角色轉變,明確學習目標,準確定位自身,避免了盲目虛度。

                          我院學生綜合素質高,創新能力強,取得了可喜成績。近年來,學生中評上全國優秀大學生2名、省級優秀大學生25名,獲國家級獎學金11人、國家征文獎24項、書法類獎5項;獲省級文藝表演類、征文類、公益廣告片等影視制作類及體育類獎70余項;校級獎430余項。社會聲譽好,生源充足,畢業生就業率保持較高。近兩年,本院漢語言文學專業錄取線均按本省一本錄取線,第一志愿錄取率100%;畢業生就業率達96%以上,用人單位對畢業生的滿意度高?,F執教于復旦大學的我院本科畢業生張小艷博士,其論文獲“全國百篇優秀博士論文”殊榮。

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